神奇的“分不開”的書

　　　　　　　　　　 神奇的“分不開”的書
　　星期五的語文課上，老師拿著兩本厚厚的教材書，等待著同學(xué)們回到教室。同學(xué)們都到齊后，老師神秘地說：“今天我們做一個(gè)小游戲。”老師剛說完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的說：“老師！不寫作文！”因?yàn)檫@是老師的一貫做法了。
　　老師看到同學(xué)們的反應(yīng)，平靜地說：“好，今天不寫。接下來，大家看老師的動(dòng)作。”話音剛落，大家都好奇地看著老師，尤其是張智博，他伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，眼睛瞪得大大的！ 只見老師不急不慢地把兩本書攤開，像疊撲克牌一樣，一頁壓著一頁交叉疊在一起，老師拿著疊好的書問：“同學(xué)們，現(xiàn)在誰能把這兩本書拉開？”大家躍躍欲試，都把手舉得高高的！
　　老師先叫了身材瘦小，但非常活潑的魏藝冉。她立馬跑上講臺(tái)，雙手拿著書使勁地向兩邊拉，一會(huì)兒放在腿上拉，一會(huì)兒又抵著肚子拉，但最終還是沒有拉開。接著是“小胖墩”王一赫和“小嘎子”張智博一起拉，他們一人拉著一邊，臉憋得通紅，牙齒緊咬著，仿佛也在用力！可還是以失敗告終。最后是我和魏煦桐一起，我小聲告訴她，拉的時(shí)候輕輕摩擦，結(jié)果，我一下子差點(diǎn)把她拽倒。我們從講臺(tái)中央，拉到講臺(tái)左邊，也沒有拉開。
　　老師看著大家意猶未盡，笑著說：“你們用兩本書也試一試。”同學(xué)們立馬行動(dòng)起來。有的用閱讀書，有的用語文書和數(shù)學(xué)書，有的用小冊(cè)子……反正大多都拉不開。接著老師讓大家停下看她的演示。只見她雙手一邊向兩邊拉，一邊輕輕晃動(dòng)，一下就拉開了，同學(xué)們紛紛大喊：“老師！你作弊！”老師語重心長(zhǎng)地說：“我可沒有作弊哦！你們看，當(dāng)兩本合在一起時(shí)，摩擦力就會(huì)變大，如果我們輕輕地晃動(dòng)，摩擦力就會(huì)減少，這樣就可以拉開了。”老師解釋完后，同學(xué)們才恍然大悟。
　　從這節(jié)語文課中，我深受啟發(fā)：生活中遇到問題，不能只靠蠻力，而是要靠智慧解決。生活中還藏著許多科學(xué)小秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　輔導(dǎo)老師：潘超霞