6月5日
“大家說說吧，中考之后你們想干什么？”
“我想……”一個聲音。
“我想……”另一個聲音。
“我要爭分奪秒提高素質《紅樓夢》，《威尼斯商人》，《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲；每天一小時鍛煉身體；將一整本《英語廣場》背完；多長些見識，外出旅旅游；每天堅持練字，還要學習電腦操作，信息學；7月份攻初三奧林匹克，8月份預習高一課本；我還要學習二胡；學習……還……”——這是我的發(fā)言。
6月12~15日
三天中考。
6月17日
“皓宇，這幾天準備干什么？”
“中考的成績沒下來，心中不安，看書也看不下去。”
“可——，好吧。”
6月24日
成績公布。
6月25~30日
“喂，請找一下張瑞……張，中考怎么樣？”
“皓宇呀，今天班上的阿姨說你的這個分數(shù)……”
“喂，盧皓宇呀，聽話考得不錯……”
7月1日
“今天要好好學習了！”
“是”
于是拿起《紅樓夢》，誰知一開頭就“浮生著甚芳奔忙”，“飫甘饜肥之日”如此語句，再看看厚厚一本，換一個吧。《威尼斯商人》，莎翁名劇，可這人名太難記——朗斯洛特·高波，葛萊西安諾，斯丹法諾，還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來就比“莎士比亞”要短，何況“維特”比“安東尼奧”！可《維特》的語句過于深奧，甚至讓我感到不通順，一想這是翻譯過來的，便開始懷疑譯者的水平，頓時火冒三丈，“不看了，我去重買一本…
…”
7月10日
“喔，我初三的時光，由于中考的壓力，我一直向奧林匹克搖頭，現(xiàn)在我來了——等一下，如今看這些有用嗎？我要上高中了，看這邊些簡直就是徒勞，浪費我的寶貴時間。”
7月12日
早晨9：00起床，想起昨天說早晨5：30去跑步鍛煉身體。
7月13日
拿來一本《英語廣場》準備背誦，但生詞太多。
7月14日
以查生詞為由，買了“文曲星”。
7月16日
以讀音不會為由，放棄背誦。
7月20日
練習《龐中華》，一看是小學生字帖，扭頭不干。
7月29日
媽媽說找到了教二胡的老師，4小時100元。為了幫家庭減輕經濟負擔，也為了不讓這些攔路搶劫似的亂收費太囂張，不予理睬。
8月3日
準備看高一課本，一忖度今年的課本與去年的版本不一，且老師也要講，看了也白搭。
8月4日~8月10日
在奶奶家以學電腦為名打游戲。
8月11日
好友王叫我一起去北京旅游——噢，北京，thecapital，支持你的2008，我夢中將你追尋。好友陳讓我跟他一起去黃山——啊，黃山歸來不看岳，我心中的天堂，去哪一個呢？最終為了搞好同學之間團結，決定不傷害任何一個——都不去。
8月12日至今
我對不起關心過我的人！一個暑假，如此美好的光陰，我卻沒干出什么有意義的事情來，我每天都生活在內疚與自責之中，于是也只能用看電視和睡懶覺來麻痹自己了。
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